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与“学以致用”的“致”意义相同的一项是A．一篇之中三致志焉B．假舆马者，非利足也，而致千里C．家贫，无从致书以观D．此人可就见，不可语文

与“盖将以二十八日亲往颐和园请命西后云”的“盖”用法与意义不同的一项是（）A.盖向来不过笼络耳。B.盖念南海也。C.盖实兼学会与地方议会之规模焉。D.屈平之作《离骚》，盖自生其他

下列加粗字意义相同的一组是[]A．自负养殖通路一百许里先生不知何许人也B．食之不能尽其材食不饱，力不足C．一食或尽语文

一食或尽粟一石

道不同不相为谋中的“谋”何解呀?论语的释义是谋划、共事的意思,那合作、商谈是不是也算啊?如果谋作合作,共事讲,那道怎么定义呢?“道”初指志向,有目标目的的意思,那不是意思就是说语文

吗?这不是目的不同,

找出下列各实词的意义用法不同于其它的一项恨（）A此三者，吾遗恨也（《伶官传序》）B长者虽有问，役夫敢申恨（《兵车行》）C别语文

桥仙》）

下列加粗词语古今意义相同的一组是[]①行李之往来，共其乏困②微夫人之力不及此③若舍郑以为东道主④此臣日夜切齿拊心也⑤则虽欲长侍足下，岂可得哉语文

，贪于财货 ⑧沛公奉卮酒

一道语文题区别下列”者””之”的不同意义和用法水陆草木之花,可爱（者）甚蕃（)莲,花之君子(者)也()者：莲之爱,同予(者)何人()予谓菊,花之隐逸(者)也() 语文

( )

下列各句中“乃”的意义和用法不同的一项是A.与尔三矢,矢其无忘乃父之志!（欧阳修《伶官传序》）B.嬴乃夷门抱关者也.（《信陵君窃符救赵》）C.若事之不济,此乃天也.（《赤壁之战》）D. 语文

下列各句中加点的字意义、用法不相同的一组是()A．而陋者乃以斧斤考击而求之问今是何世，乃不知有汉B．其制稍异于前问其深，则其好游者不能穷也C．登高而招，语文

吾乡，叫嚣乎东西。

与“乃不知有汉，无论魏晋”的“乃”意义相同的一项是（）A．家祭勿忘告乃翁B．骑乃得过C．而陋者乃以斧斤考击求之D．若事之不济，此乃天也语文

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