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阅读下面的文言文，完成下面题目。(14分)治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致语文

扣一厘，而随官人役亦未尝横索

阅读下面两段文言文，完成各题。甲治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是语文

钱粮，不扣一厘，而随官人役亦

阅读下面文字，回答问题。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致语文

不扣一厘，而随官人役亦未尝横

阅读下面文言文。回答问题。甲治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其，非咨询不穷其致，是以必物理

人役亦未尝横索一钱。必如是而

阅读材料，回答问题在我国，公民有依法纳税的义务。但从小爱占他人便宜的个体户孙某，在从事服装生意的三年里，税款分文未交，还扬言“要钱没有，要命一条”。由于政治

通知书塞进灶膛化为灰烬。当天

语文问题急切……答阅读题时,议论文、说明文、记叙文和小说的开头和结尾从文章的结构上的作用.请具体说明!长话短说,言简意赅.类似这样的答案：总领全文,点明主旨,提示下文,引出论点[ 语文

阅读下面的短文，完成下题。①“意象”的前身为“象”，源于《易》（《系辞》“圣人立象以尽意”），魏晋也有言、意、象之说，及至南朝刘勰始用这一术语来描述文学创作过语文

第二，它有合有离，运用灵活，

阅读下面的文章，完成下列各题。战国时各国“言语异声，文字异形”，秦始皇建立大一统王朝之后，推行“书同文”以统一全国文字。值得注意的是，当时并没有制订与之相类似的“言语文

的视觉联系，具有一定的客观性

阅读下面的文言文，完成下面问题。高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主薄，复命兼贺州学事。学故有语文

之士与堂下卒何异？”守曰：“

阅读下面的文言文，完成下题。高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主薄语文

衣冠之士与堂下卒何异？”守曰

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