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“用豆子拈阄的办法来选举国家领导人是非常愚蠢的。没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛人……其危害要比在管理国务方面发生的错误要轻得多。”苏格拉底的历史

的形式 C主张用拈

英语翻译余观十七考场众人,皆非泛泛之辈,乃聪之众也,吾亦无如众人之聪也.如叶鑫,如曾胜威,如叶斌之属.聪之人何以为差生?愚之人何以为优生?是故或勤也或惰也.其真愚笨耶?其真不知语文

翻译下面两个句子。（1）养生丧死无憾，王道之始也。（2）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？语文

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日本在沦陷区推行奴化教育的最终目的是[]A.对中国人民实行愚民政策B.对青少年进行军国主义教育C.建立反传统的教育体制D.摧残人民的民族意识实现其同化政策历史

文言文阅读（19分）重修定王台①碑记清·夏献云湖湘人尚气节，风俗敦厚。虽乡愚僻壤，谈某也忠、某也孝，辄勃然色动。盖其崇根本，渐摩成化久矣。而其千古不磨者，忠莫著于贾太傅语文

修定王台，有志未逮。今年春，

在陈丹青的眼里，鲁迅无疑是“好玩”的，但大先生的这种“好玩”，是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩，是一种人格的张力和维度，是“好玩”中的至高境界。其实，我们每个人都是从“ 语文

。请你以某一次“好玩”的经历

下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.任何不称职的人或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服．B.班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服．C.富有创造性的人语文

学习，绝不能有半点虚假和骄傲

中国近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，入手而能用，著耳而得声。坐一室而可对百朋……此亘古未有之便益，故创行未三十年，遍于各国。其始只达数十历史

“臣闻求木之长者,必固其根本；欲流之远者,必浚其泉源；思国之安者,必积其德义.源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重其他

,必固其根本；欲流之远者,必

与例句所以的意思相同的一项是例句:强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以无两人在也1师者,所以传道受业解惑也2吾爱入至,所以为汝谋者惟恐未尽3所以自奉者甚薄4愚人之所以为愚,其接出于此乎语文

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