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阅读下文，完成文后各题。使治乱存亡若高山之与深溪，若白垩之与黑漆，则无所用智，虽愚犹可矣。且治乱存亡则不然，如可知、如可不知，如可见、如可不见。故智士贤者相与积心语文

，鲁人为人臣妾①于诸侯，有能

智者无疑,愚者总疑余下认为,适可而止,以度衡量.智者不疑,因为他在想办法去解决,愚者总疑,是有了问题,束之高阁,到头疑虑过多!仁者见仁智者见智, 语文

明朝《天工开物》记载：“吴郡（今苏州）力田者，以锄代耜，不藉牛力。愚见，贫农之家，会计（总计）牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力亦便。”这说明（）A.牛耕技术没历史

广

阅读下面的文言文，完成5—10题目，共22分。愚溪对柳宗元柳子名愚溪而居。五日，溪之神夜见梦曰：“子何辱予，使予为愚耶？有其实者，名固从之，今予固若是耶？予闻闽有语文

仰噬焉。故其名曰恶溪。西海有

阅读下面的文言文，完成4—7题。愚溪对柳宗元柳子名愚溪而居。五日，溪之神夜见梦曰：“子何辱予，使予为愚耶？有其实者，名固从之，今予固若是耶？予闻闽有水，生毒雾厉气语文

曰恶溪。西海有水，散涣而无力

董仲舒向汉武帝建议：“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”这一意见（）①有利于学术文化的繁荣②推动儒学逐渐成为正统思想③有利于公平地历史

下列句子与“此非孟德之困于周郎者乎”句式相同的一项是A.少焉，月出于东山之上B.吾与子渔樵于江渚之上C.托遗响于悲风D.今是溪独见辱于愚，何哉语文

谁会这道题：不识自家不识自家①曩有愚者,常于户外②县履为志.一日出户,及午,忽暴雨.其妻收履.至薄暮,愚者归,不见履,讶曰：“吾家徙乎?”徘徊不进.妻见之,曰：“是汝家,何不语文

乃悟. [注释]：①曩：从前

与其它三句句式不同的一项是()A．寂寥而莫我知也B．欲苟顺私情，则告诉不许C．此非孟德之困于周郎者乎D．今是溪独见辱于愚语文

下列句子根据句式特点分类正确的一项是（）①今臣亡国贱俘②名之以其能③今是溪独见辱于愚④寂寥而莫我知也⑤宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也⑥惟语文

⑨吾实为之，其又

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