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人生活在不断变化的中,只有灵敏地感知这种变化并对自身的生命活动进行,才能维持自身的生存。人体从外界获得的信息中,大多是来自觉,其次是觉。
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不改变句子的意思,给下面句子换个说法.他坦白的说:“老师,我已经读了很多书,为什么写不出来的文章总感到不生动呢?”
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中国近代力学奠基人之一,著名的科学家,2010年度“感动中国”人物钱伟长先生,曾在“九一八”事变发生后,毅然决定弃文从理,经过不懈努力,终于成为一代科学大师。这说明[
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C.只有学习科学技
生活中有些人们常挂在嘴边的话,把它们的原意变变角度,就会让人产生耳目一新的感觉。依照示例,在下面的四个短语中任选两个,写出你的不同看法。要求通顺、生动,有一定的说
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的进取欲望,休想成什么大器。
仿照下面示例,根据文段内容另写两句话,与例句构成排比句。正能量是一切给人向上的信心和希望,并鼓舞人不断追求,让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语文课本里,我们也学
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仿照下面示例,根据文段内容另写两句话,与例句一起构成一组排比句。(4分)正能量是一切给人向上的信心和希望,并鼓舞人不断追求,让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语
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当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该:①找老师评理,指出老师“偏心眼”②从自身找原因,有针对性的采取措施弥补自己的过失,以实际行动改变老师
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想一想 [
当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该()①找老师评理,指出老师“偏心眼”②从自身找原因,然后有针对性的采取措施弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自
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②④C. ②③D.
当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该[]A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师C.从自身找原因,以实际行动改变老师对自己
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当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该:()A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师C.从自身找原因,以实际行动改变老师对
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