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“助人为乐模范”李玉兰的名字在网上、电视上广为传颂。她在自己身患重病急需用钱时,却依然坚持捐资助学,帮助近百名贫困学生完成学业。从李玉兰身上,我们可以感受到[
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的价值在奉献中得到升华 ③只
6.综合性学习。(7分)寒来暑往,四季更替,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。班级举行以“
感受自然
”为主题的综合性学习活动,i青你参与。[拟写标语]请你为这次
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第一环节:绘四季美景第二
(4分)综合性学习。
感受自然
,展开联想--亲近自然,
感受自然
,我们会从它那里得到人生启迪,也会从它那里获取写作灵感。比如,在一年四季中,对冬天可以有以下联想:△事物联
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联想:瑞雪兆丰年;……请针对
长城是被列人世界文化遗产名录的中国古代伟大工程,是中华民族精神的象征。参观者无不为之震撼,并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智,一股民族自豪感油然而生
政治
影响是消极被动的C.文化对人
参观展出者无不为之震撼,并感受到祖国历史的悠久和我国劳动人民的聪明才智,一股民族自豪感油然而生。这表明()A.文化对人的影响具有潜移默化的特点B.文化对人的影响是有形
政治
长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程,使中华民族精神的象征。参观者无不为之震撼,并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智,一股民族自豪感油然而生。
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D.文化对人的影响具有深远持
长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程,是中华民族精神的象征。参观者无不为之震撼,并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智,一股民族自豪感油然而生
政治
被动、无目的地接受C.文化对
面对那个人,需要我们静下心来,才能感受人情的温暖;面对那件事,需要我们静下心来,才能明白生活的真谛;面对那处景,需要我们静下心来,才能体会自然的美好。生活中,需要我
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、套作,②不得出现真实的人名
《山中访友》问题(今天就要!).1、这篇课文字里行间里能让我们感受到作者的真情,表达了对大自然的热爱,作者构思()、想象(),用了()等修辞手法还有一个:我的收获还有:
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感受自然
的综合实践活动1.设计活动主题对偶句2.设计4种活动形式3.开场白开启爱护大自然为主题的朗诵会4.这次活动,你在知识情感能力有那些收获一定要回答啊
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