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某同学把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体产生的.潜在水y的花样游泳运动员,能听到音乐而舞蹈,说明能够传声,声音在传播的过程y,(选填“
物理
艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了(图1甲),说明声音是由物体的产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈(图1乙),说明能够传声.音乐会上,演员正在
物理
为了改变声音的___.
上自习课时,调皮的小龙在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,
感觉到喉头在
;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播;正在座位上静心思考的小娟没向外看就断定是小
其他
上自习课时,调皮的小亮在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,
感觉到喉头在
;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播;正在座位上静心思考的小娟没向外看就断定
物理
上自习课时,调皮的小东在教室走廊大声歌唱,他手摸喉头,感觉到声带在;教室里的同学能听出是小东的歌声是通过声音的判断的.
物理
上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,
感觉到喉头在
;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播;正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她认为
物理
艾力把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了,说明声音是由物体的产生的.花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明能够传声.
物理
上自习课时,调皮的艾力在教室里放声歌唱,他手摸喉头,
感觉到喉头在
;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播还可以通过固体传播到学生的耳朵;正在座位上静心思考
物理
上自习课时,调皮的男生小鹏扯着嗓子发出尖叫的怪声,同时手摸喉头,
感觉到喉头在
;他发出这种尖叫的怪声是改变了他平时发声时声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)
物理
上自习课时,调皮的小明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,
感觉到喉头在
;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过传播;正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她认为小
物理
清洗,说明超声波具有____
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