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小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，物理

（2009•朝阳）上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住物理

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是（填“乐音”或“噪声”）．物理

上自习课时，调皮的小明在教室的后排座位上轻声唱起了歌，发声时他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住物理

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小物理

清洗，说明超声波具有____

上自习课时，调皮的男生小鹏扯着嗓子发出尖叫的怪声，同时手摸喉头，感觉到喉头在；他发出这种尖叫的怪声是改变了他平时发声时声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）物理

上自习课时，调皮的艾力在教室里放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播还可以通过固体传播到学生的耳朵；正在座位上静心思考物理

艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的．花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声．物理

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为物理

上自习课时，调皮的小东在教室走廊大声歌唱，他手摸喉头，感觉到声带在；教室里的同学能听出是小东的歌声是通过声音的判断的．物理

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