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将上面一段文字进行概括100至200字之间,意思不能变,而且要突出牛顿在学习方面的成功.牛顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是不懂.“知识在于积累,聪明来自学习”. 语文

进.他从基础知识、基本公式重

懂数学和几何学的专家过来,有题请教,关于长方体容积.急……!题目：用4块同样的长方形和2块同样的正方形纸板做一个长方体形状的纸箱,它的表面积是266平方（分）米（随便选是平方分米还数学

多少?写全部过程,不要方程,

有一物品,让很多人戴了之后评价感觉,得到了很多人的数据,每个人的评价感觉也不同.我要怎么来处理这些数据?看这么多人的平均值吗?但每个人的偏差如何表现出来呢?不太懂统计学的知识啊其他

有这样一件有意义的事：有一位同学,他不懂指数的意义,把2^x×9^y看成了一个四位数2x9y,说来也巧,结果完全正确,求x,y的值. 数学

懂数学得来!1.16个棱长是2厘米的正方体,如果紧密的排放在一排,这时的长方体的棱长和是多少?如果紧密的摆成两排,这时的长方体的梭长和是多少?如果紧密的摆成两排两层,这时的梭长和是多数学

面的正中心各挖一个梭长为1C

向心力推导问题网上已经有很多了,我看了一个物理老师的视频,从3分20秒到40秒说的角度相同,我没听懂.为什么夹角会相等,能用数学证出来么.不要像他说的那么.（扫过相同的角度）还有,我没数学

v1=v2.那不是v2-v1

上课的知识点什么都能听懂.作业的大题思考题什么的却总是想不出来,家长老师给我讲了过后也能懂.但是感觉没用,因为之后作业上的大题还是不会.以前还不怎么爱学成天混日子,数学却一直政治

高一数学函数表示法之解析法中的换元法老师讲的没听懂希望能帮一下.换元法：已知f（根号下x＋1=x²分之1-1求f（x）根号下x＋1=t则x=（t-1）²我去为什么t突然就要-1啊?接下来这么个数学

一个不规则四边形最大面积和最小面积问题一个不规则的四边形四边长度分别为1779米,1529米,850米,1935米,谁帮我算出面积,本人是学问的压根不懂数学和几何,希望高手算出个面积来能不能算数学

初二数学几何时好时坏怎么办感觉很怪,有时候有些稍微难点的题就会脑子卡机,但有时候难题反而做的出来,反正就是一会儿想得出,一会儿想不出的那种,我概念都已经搞懂了,差到64分,这是初政治

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