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从9开始，把9的倍数依次写下去，一直写到999，成了一个很大的数：918273645546372819099…990999．这数共有位．数学

力的合成与分解刚上了高中就觉得有一个很大的跨度,人顿时傻了,物理什么都听不懂了~感觉很难~能不能再详细一些呢？尤其是隔离法和整体法来求力的大小时结合数学问题时就有些不明白了数学

创新使用成语（语文）题目说是要比较下列句子使用的成语意思与原句有何不同.绝大多数毒蛇见了人会害怕而逃走,因此,人们在草地行走也可以用“打草惊蛇”的办法.这里有一个很大的溶语文

67,3,3,凑成24运算符号可随便使用,例如取对数什么的.但不可以把67拆开，67是一个完整的数。三楼的朋友大括号外面少了一个！符号，但我看懂了他的意思，思路也很好，但用常数来求导，是政治

完成下面句子：1.对大多数孩子来说,周末是很有趣的.（）（）kids,theweekendwasfun.2.他度过了一个繁忙的周末.Hehad()()().3.该到看幸运52的时间了.It's()()()Lucky52. 英语

数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。对于他们的评价政治

视，又要客观冷静分析 ③应

高斯巧用放大镜高斯是德国19世纪最著名的数学家、物理学家。在很年轻的时候，他在许多学科都取得了很大的成就.对此，邻居的几个小伙子们很不服气，他们想了一个主意：出个难题，考其他

棉线系上一块银币，然后再找来

一次函数图像与抛物线所围成的面积怎么求?我一直不太会这个问题,我们刚学二次函数就留了很多关于这个的作业,虽说跟一次函数有很大的联系,但是有的时候就是转不过来!现在我必须得找数学

6的顶点为C.已知y=-kx

孔子门下有很多学生,孔子为了测他们的智商,出了一个题目考他们：4个1组成的最大的数是多少?一个叫曾参的学生笑道：是1111.”子路大笑道：“不是1111,是另一个数.”孔子笑着问子路是多少数学

吗?你是怎么算的?

已知0、1、2、3、4、5、六个数,组成多少个不大于4310的四位偶数?这个题我算了很久,我知道是排列问题.但是,没有一点头绪.郁闷.那位大哥大姐教教我啊数学

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