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关于分号的使用
成分
A,
成分
B1,
成分
B2.
成分
B1与
成分
B2之间关系更加紧密,就会有人这么出题:
成分
A,
成分
B1;
成分
B2.错误就错在那个;分号上可是,如果这个句子非要让
成分
1和
成分
2间用分号,
语文
枝条弯下了腰(B2)。
化学
成分
与物理
成分
有什么区别?看到矿石的
成分
分析时,有化学
成分
:什么什么;物理
成分
:什么什么,化学
成分
跟物理
成分
是怎么样区分的,各有什么不同?
物理
把下表中的各数互化把小数“0.25”化
成分
数、百分数、成数.把分数“五分之四”化成小数、百分数、成数.把百分数“20%”化成小数、百分数、成数.把成数“一成五”化成小数、分数、百分
数学
把25分之4化成百分数,可以直接改写
成分
母是()的分数,再化成百分数,结果是(把25分之4化成百分数,可以直接改写
成分
母是()的分数,再化成百分数,结果是().也可以用()÷()算出小数商,再化成
数学
分解者的分解作用属于异化作用吗如题,请详细解析但是分解者将被分解者的组成
成分
分解之后,又将其分解之后的
成分
消化,那他肯定要将变成自身组成
成分
才能消化,这又是怎样解释啊!
语文
关于生态系统组成
成分
的叙述,错误的是()A.生物
成分
可化分为生产者、消费者、分解者B.生物
成分
都能组成食物链和食物网C.非生物
成分
对生物
成分
有着直接或间接的影响D.非生
语文
数学问题人的血液是由有形
成分
和无形
成分
两部分,有形成份约占二十分之九,无形
成分
约占二十分之十一,李老师献血的有形
成分
约是180ml,李老师献血多少毫升?其中的无形
成分
约多少毫升?广
数学
有一个,六年级女生比全年级总
人的血液是由有形
成分
(红细胞,白细胞,血小板)和无形
成分
(血浆)两部分组成的,有形
成分
约占二十分之七,无形
成分
约占二十分之十一,李老师献血的有形
成分
约是180毫升,李老师献血多少
数学
六年级数学!一.我会填.1.分数单位是8分之1的最小假分数化成百分数是(),最小真分数化成百分数是().2.一个数由4个一和6个百分之一组成.这个数写成小数是(),写
成分
数
数学
20分之9的分数单位是(
人的血液是由有形
成分
红细胞、白细胞、血小板)和无形
成分
(血液)两部分组成的,有形部分约占二十分之九无形
成分
占二十分之十一,李老师献血的有形
成分
是180毫升,李老师献血多少升?其
其他
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