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汉语词汇的学习问题1.我们学习汉语词汇,除了要理解、能灵活运用之外,还应该要记住词汇的意思,是吗?并且在你不查阅字典解释词汇的意思的时候,要跟辞海上解释的一样,这样才算是彻底掌语文

意思时,往往不记得字典上是怎

你们想到过这种句子的问题吗很多汉语词汇也理解也能灵活运用了,当我不查阅字典解释这些词汇的意思的时候,往往不记得字典上的解释了,而是通过自己对词汇的认识和理解,来总结归纳出词语文

是通过自己对词汇的认识和理解

这句话的理解有很多词汇我们也理解也能灵活应用,但是却往往不记得这些词汇在字典上是怎么解释的了.“有很多词汇我们也理解也能灵活应用”,这句话有多层意思吧：1.单指的是也理解也语文

的是也理解的,也能灵活运用的

可是高二的物理我就算理解也不会做题不能灵活运用公式怎么办, 物理

对下列句子理解错误的一项是A.高者挂罥长林梢。理解：有的挂在高大的树梢上。B.忍能对面为盗贼。理解：忍心当着我的面当起了偷茅草的盗贼来。C.俄顷风定云墨色。理解：不一会儿其他

又怎能挨到明天！

我自己感觉英语很难,怎样把英语学好.我们英语老师会给我们出一些题,比如：单项选择,完形填空,阅读理解,句型转化...怎样才能写好单词一天中学生最多背多少个,单词如果记不住怎么办,是语文

.我的英语每回考试都是不及格

背英语课文时怎样偷懒多的就不想说了我的意思就是在短时间内可以背会当然也能在短时间内记住的有好方法的3倍加分啊!我说的是时间很短没法理解文章大意句子类型完全不懂的那种语文

钠原子的1S电子能量与氢原子的1S电子能量相比较有（）A,前者高B.相等C.后者高搞不懂为什么答案是C,我的理解是E3S>E1S,这样理解错了吗? 数学

对课文的理解中，下列说法不正确的一项是[]A、《时间的脚印》大量运用了拟人化写法，为我们分析了岩石记录时间的奇异功能。B、说明事物要求在时间、空间、数字、范语文

，也可以生动活泼如《向沙漠进

有一筐苹果,不到100个,3个3个数,剩1个,4个4个数,剩1个,5个5个数,还是剩1个,问有多少苹果因为我的孩子是小学一年级,不会乘法,不懂公倍数,只会加减法,所以请用一年级孩子能理解的方法解答. 数学

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