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如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点（点G与C、D不重合）,以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG,DE．我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系：①猜数学

；②将图1中的正方形CEFG

如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点（点G与C、D不重合）,以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG,DE．我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系．（1 数学

系；（2）将图1中的正方形C

一些语文填空.填古诗,名言,警句.理想固然美好,但空想不如动手,正如“.”蛮干不如巧干,正如“.”急.在写作文时，我们感到无从下笔，朱熹为我们指明了努力的方向“” 语文

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的汽车业能否存活呢9.他对书

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3,取a1=2+（2分之3-

同学们在阅读《西游记》时，对孙悟空有两种不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我认为，孙悟空无法无天，目无天规语文

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增长了见识，也逐渐懂得了如何

对于学习，我们要树立正确的观念。之所以要树立正确的学习观念，是因为它可以帮助我们[]①巩固良好的学习动机②选择恰当的学习方式③获得理想的学习效果④实现一切奋政治

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