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（Ⅰ）为了比较我们呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某同学向盛满呼出气体的集气瓶内滴入数滴澄清的石灰水振荡（如图1中A），他接下来所做的对比实验应选图装置，化学

②___．（2）实验室用高锰

读一读。树木是人类的朋友树木是化妆师，把祖国打扮成绿色的世界，给人类带来优美的环境。树木是氧气制造厂，供给人生存的氧气，使我们呼吸顺畅。语文

类的保护神。 1．课文

我们呼吸时吸进的氧气“跑”到哪里去了? 化学

我们呼吸时吸进的氧气“跑”到哪里去了? 化学

人呼出的气体,氧气占百分之多少?我们知道大气中氮占78%,氧气占21%,其他有少量二氧化碳,别的气体.人吸入的气体(不是吸氧)应该就是这个比例,但经过人体吸收氧气和排除二氧化碳后,呼出的气语文

人呼岀的气体中增加了什么气体?我们知道生物需要呼吸,呼岀的气体中的氧气比吸进的空气中的氧气减少了许多,设计誓言证明呼岀的气体中增加了什么气体? 语文

下列关于人体呼吸的叙述不正确的是（）A.人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于在组织细胞中分解有机物B.呼吸系统由呼吸道和肺组成C.当我们呼气时，肋骨间的肌肉收缩，胸廓扩张D. 语文

一般我们教室的空间约为120立方米，正常情况下，空气中氧气的体积分数是21%，则教室内含氧气立方米．根据科学测量，平均每人每分钟需要呼吸16次，每次吸入的空气或呼出的气体体积化学

___升．某班共有学生45人

空气里含有氧气和二氧化碳等等气体,为什么我们吸入的是氧气,而不是二氧化碳,鼻子是怎样分辨呼吸的气体语文

如果氧气可以被代替,人是否就可以长生不老?我们知道,氧气是终极的毒药,它被呼吸产生能量,维持人体正常工作,但是它会产生自由基,带着一个多余电子的原子,破坏人体DNA,使人体在呼吸的过其他

呼吸,那么人就不会衰老.这种

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