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初中我们学过过氧化反应和还原反应，它们统称叫做氧化还原反应，是从另一个角度对化学反应进行分类的方法．凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应．如图是氧化还原化学

　；2 　

数学课上，王老师要求同学们用数学语言描述生活中的事．请你从数学的角度进行分析，在错误的地方画上横线．陶红说：“真遗憾，我生于1996年2月29日下午14时，一般每四年只过一次生日其他

个同学轮换背两个脚扭伤的同学

三相电是怎么从发电厂传送到用户的,传送过程中是用三根线吗,我们学的星型三角形连接是在发电厂吗?谢各其他

我们在学习的过程中曾经听过两个重要的等积转化的方法，分别是“等底同高”、“同底等高”，下面进行探索之旅．认识基本图形（1）如图1，画一线段将△ABC分成两个面积相等的三角形其他

在BC的同侧，用数学语言描述

1.“云蒸霞蔚”出自《世说新语·语言》,表示霞光透过云层的绚丽灿烂.“云”从化学角度分析属于下列分散系中的（）2.我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为,其实从化学化学

是（）A.胶体的电泳B.血

我数学比较是中上遇到难题解出来不是太大问题,就是时间太长..我听说反证法是一种比较间接的求法我没学过我们这次期中考试的主要就是几何关于三角形题海就别说了,真来不及了,而且我数学

数学中的叉积右手定则怎么表示的?以前高中的时候,老师说过右手定则中的大拇指、食指和中指可以代表直角坐标系,现在上大学,老师给我们讲的叉积（叉乘）,a=b*c,说a的指向是按右手规则从b 数学

时,大拇指的方向就是a的指向

（2014•宝山区一模）通过锐角三角比的学习，我们已经知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长比与角的大小之间可以相互转化．类似的我们可以在其他

△ABC中，AB=AC，顶角

（2013•奉贤区一模）通过学习锐角三角比，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值是一一对应的，因此，两条边长的比值与角的大小之间可以相互转化．类似的，可以其他

（1）在△ABC中，AB=A

一道有关勾股定理的问题有一直角三角形,角度分别是306090那么把90度角分为30度和60度的线的长度是否为90度角所对的边长度的一半?如果这一切都是真的那勾股定理怎么办?初中时我们学过数学

三股四玄五~5的一半等于3？

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