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|负5||负4|,负5﹝没2条竖﹞负2负3,0,2,3用﹤把他们连起来比较大小老师没教这个但是作业要做谁能告诉我那2条竖是什么了其他

仿写句子.急!谁在2分钟内回答,就采纳谁的,财富悬赏都是他的!我们还活着,这就是幸福.我们还能上课,比起我们死去的同学们,这就是幸福.全国人民这样帮助我们渡过难关,这就是幸福.我们肩负其他

选字填空。孩该1．我是一个好动的（）子。2．我们谁也不（）欺负低年级小同学。缝峰1．这座山的山（）非常高。语文

我是一棵不起眼的小花，好想变的坚强起来。我总是被他们欺负，我想反驳，却没有胆量，我很弱小，谁来救救我这个女孩啊！呜呜呜～其他

关于抄作业问题我是班里的学习委员,同学们兜抄我的作业,一开始我很反感,因为谁也不想把自己辛辛苦苦的劳动就借给人吧.但我是个好欺负的人,不会拒绝,我怕不借同学们就会说我小气或坏其他

地习惯了,也觉得无所谓了.现

世界近现代的科学文化艺术百花齐放，异彩纷呈。让我们一起走进科学文化艺术的殿堂，去尽情领略它们的风采吧。结合所学知识，回答下列问题。（1）如图的人物是谁？他为什么被称为历史

）假如你是科技馆的一名工作者

世界近现代的科学文化艺术百花齐放，异彩纷呈。让我们一起走进科学文化艺术的殿堂，去尽情领略它们的风采吧。结合所学知识，回答下列问题。（1）下图的人物是谁？他为什么被称历史

特色。（2分）（3）假如你是

有谁知道"我们的风采"的英文,就是"我们的风采",这几个字的英语, 英语

题目《我的一个同学》作文你们班上的同学都很有特点吧?请抓住某个同学的特点,写一写,然后让大家猜一猜你写的是谁,在请大家评一评,看看你写的像不像他(她).特点：幽默,风趣,跑步超快, 语文

话题作文刮风下雨是自然现象，人生在世，谁没有经历过风雨？也许在风雨中，有你的丝丝情意，有你的娓娓故事，有你的深深感受。我们因风雨中的山秀水清而赞美，因风语文

物；感慨风雨的猛烈，它摧残一

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