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老师告诉我们写作的时候行与行之间一定要空一行,段与段之间不能空行(老师当时说这句话的顺序就是这样)那么段与段之间到底空多少行呢?后面看了老师的范文发现老师的意思是叫我
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,但我觉的他这样说的话应该是
由于我们不珍惜时间好好学习,老师经常给我们说的一句话是什么呢
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说说下面句子用了什么修辞手法,像这样的老师,我们怎么会不喜��
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用说明方法和修辞手法来写句子的好处是什么?把所有的说明方法和修辞手法的好处都给一一列出来格式像这样:这样写的好处是生动形象的……反正老师有说,而且还把固定格式给我们了.
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我们换一个角度,就会被纯粹数学天衣无缝的精美结构,和谐简洁的无穷层次,气势磅礴的对称结构,激动的拍案叫绝、叹为观止.这个句子怎么看怎么不对,但老师说是没问题,修饰词暂且不说,被
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小学2年级语文题难倒我了,真心无语,帮帮忙感谢!照样子写话例:李小青是我们班的班长我们班的班长是李小青题:1,.林老师亲切地说“王宁,说说吧,你为什么选自己?”亲切地:
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地,大家都在想.
“从欣赏到写作,从幼苗到小树,是经过多少人的细心培养啊。”说说这个句子的含义。这句话是在冰心写的《感谢我们的语文老师》中的一句话。
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理解下面句子(1)比尔-盖茨常说:“人的生命来之不易,应当有所追求。不管干什么事,都要干好,都是第一。”(2)当人们问他成功的秘诀时,他总是说:“这得感谢我那最好的“老师
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在联欢会上说一些祝福老师,同学,家长的话?明天我们班要举办联欢会,要在会上说一些祝福并感谢的话,再加上一些前缀,恩,就是,我们已经一起走过了一年半,希望以后会更好.
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根据语境要求,在横线处填写三个与画线部分句式相同的句子。在以“感恩”为主题的班会上,学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人;B说感恩老师,,;C说:感恩朋友
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才会对人生充满信心,才能带来
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