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高中语文教材中许多作者或人物,常常会引发我们的思考,成为我们的精神坐标。请仿照例句,写两句话。要求:①句式一致,②至少运用—种修辞手法,③体现人物的精神特点。(6分
语文
材料一加强思想建设,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,特别是用邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党,教育干部和人民,树立崇高的理想。材料二我们现
政治
结合材料,回答下列问
高中语文教材中,很多文学意象或文化景点常常萦绕于我们的脑际,甚至日久弥深,不时触发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头,仿照例句分别写一句话。要求:①展现景点
语文
,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴
高中语文教材中,很多文学意象或文化景点常常萦绕于我们的脑际,甚至日久弥深,不时触发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头,仿照例句分别写一句话
语文
巷 蜀道 例
材料一:十七大报告明确提出:“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这“五有”表明,我们党高度重视以改善民生为重点的社会建设。材料二:党
政治
一词,表明我们党对全面建设小
材料一:江泽民总书记在全国教育工作会议上强调指出,面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。材
政治
事。 请简要回答,创新
我和同学自学高一数学课程 有一处没有弄懂的题目原题:已知2f(1/x)+f(x)=x (x不为0) 求f(x)我们是从教材解读上看到这个题目的 下面有正解 但是第一步没看懂下面说:因为已知2f(1/x)+f(x)=x 将x
数学
不明白的地方就是 已知2f(
材料一在过去的一年里,我们的身边涌现出了许多令人感动的最美人物:最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美警卫战士高铁成等,他们在别人危难的时候,果断地伸出了自己的双手,在
政治
人小伙不收钱,他的理由是:我
关于周王与周天子的问题我们的历史教科书中,一会把周朝的最高统治者称为周王,一会把他又叫成周天子.我翻阅了一些课外材料发现天子这个名词是在汉武帝时期,董仲舒为约束汉武帝行为,
历史
舒之前,已有天子这个词语出现
为什么离散型随机变量取的某个值对应的概率可以为零?根据人教版高三教材第5页:“对于随机变量可能取的值,我们可以按照一定次序列出,这种随机变量叫离散型随机变量.”第6页:“P大于
数学
学了,这个问题困扰了我很久,
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