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一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.君看一叶舟,出没风波里.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了------后一个“一叶舟”让我仿佛看见了--------- 语文

填空如下所示第二单元是一组有关------------------的作品,读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事,看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作语文

费奥多罗夫一起发现了----

中华世纪坛人如海,歌如潮.这句话是描写当北京申奥成功的喜讯传来以后,中华世纪坛呈现出的一番（）的情景.“人如海”让我们感受到（）,“歌如潮”这是一个打比方的句子,让我们仿佛看语文

课文让我们荡起双桨课后题,我仿佛看到了什么,听到了什么.想到了什么. 其他

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新.等闲识得东风面，万紫千红总是春.”宋朝诗人朱熹在这里给我们描绘了一幅绚丽的春景图.由此我们仿佛看到，春天的原野东风和煦，杨柳依依，鲜花盛其他

可发生花粉萌发、花粉管伸长、

仿写句子渐渐的……我仿佛看见……我仿佛听见……我觉得……描写看到星空后的感受,100字左右语文

两个《南浦别》诗的问题1.想象“西风袅袅秋”的画面,具体描绘所见的情景.2.“看”,本是很平常的动作.在诗句中,“看”的意思是什么,我们仿佛看到了什么? 语文

读短文,展开想象,并填空,我仿佛看到了什么,我仿佛听到了什么,我感受到了什么? 语文

给下列句子加标点符号。（1）我心里想（）看我奶奶怎么收拾你们（）（2）一个胖乎乎的小男孩仿佛看出了她的心思（）走到她身旁（）别着急（）大姐语文

声中开始了（　）中队长首先讲

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新．等闲识得东风面，万紫千红总是春．”宋朝诗人朱熹在这里给我们描绘了一幅绚丽的春景图．由此我们仿佛看到，春天的原野东风和煦，杨柳依依，鲜语文

可发生花粉萌发、花粉管伸长、

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