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“三农”问题历来都是党和政府密切关注的问题，观察以下图片回答问题。（1）收集整理材料是我们学习历史的重要能力，请仿照示例，根据提示再用另外一种方法，对以上图片进行历史

生产力或农村经济发展发展的影

阅读下文，完成文后问题。临湖对月陈杏臻走得再远，缘也不尽。“湖”是我今生最喜欢的，有水的柔情，有古典的诗意，有月的陪伴。当我脚踏独木桥时，正语文

。　　湖畔的一切笼罩

请用关系式法解决下列问题，然后自我界定学习本篇是否需要。将ag铁和bg硫粉混合均匀，隔绝空气加强热，充分反应后，再将所得固体混合物放入足量稀H2SO4中，试求产生的气体在化学

[环境保护]阅读图文资料回答下列问题。“我再也想不起你的颜色／你是否真有过那些湖蓝、碧蓝、湛蓝／深蓝、孔雀蓝／”———于坚《哀滇池》。图1示滇池及周边地区，图2示意昆明语文

分析造成滇池水质变化的人为原

阅读图文资料回答下列问题．“我再也想不起你的颜色/你是否真有过那些湖蓝、碧蓝、湛蓝/深蓝、孔雀蓝/”--于坚《哀滇池》．如图1示滇池及周边地区，图2示意昆明人口与滇池水质随时间语文

阅读文章回答问题“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。”“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下语文

还是和大家一起走了。　　

阅读并回答问题。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法下去。”“再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视语文

家一起走了。　　我从石架向

（2006·全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成文后问题。绵绵土牛汉那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。踏上塔克拉玛干大沙漠，我语文

是千真万确的。我的第一首诗就

语文教学呼唤“诗教”回归——“诗歌与诗歌教学”网谈录（节选）钱梦龙等主持人（钱梦龙）：下面，我们再谈谈现代诗的阅读和教学问题。现代诗是最具有时代气息和青语文

数量少，而且大多是上世纪五六

阅读下面的诗歌，完成后面的问题。偶成戴望舒如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤椪庑---- 语文

因为一切好东西都永远

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