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帮我看看:书是.怎么怎么样写一句话零(0)是.怎么怎么样写一句话2.睹物思人,见景生情.面对大海,你会产生怎样的情思?试着写写:3.柳树是君子的象征.现在,请从反面角度思考,指出柳树某个方语文

它手足无措,无精打采,在寒冬

本文以“飞蛾”、“小香瓜子”、“我的生命”为例,阐发了对人生真谛的感悟,请以“我要像小草那样……”为开头,展开丰富的想象写几句话,来表达你对生命意义的理解.（50字内）语文

中考作文离题了?我想哭我中考作文写的是欣赏自己本来非常容易写的,不过我一下大意了,想写高分作文结果貌似是离题了.离题了我就不可能上400分了.我写的是想象作文,与镜子的对话.三个其他

诚实和正义,然后每个标题后面

专四小作文跑题2014年专四的小作文,让给Lily写便条请她帮我接一个同学,我把对象写了,把Lily当做我不能接的同学了,还说了什么会有人帮我接你!其他格式都正确,能得多少分啊? 数学

请帮我造几个句子（1）用拟人加比喻的句式,以河水、村庄为描写对象,写一个句式相同的句子.例：我发现对面的楼群又长高了,又长稠了,所以我把它喻为一个大蘑菇,一场雨水过后就蓬蓬勃勃语文

.当你软弱无力时,只要消几口

可是吴王（固执）的说:“谁赶来劝阻我,我就处死他!”体会带点词对人物形象写得好处. 其他

让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象,再交流读后的感受.我发现课文许多语句写得具体形象.如,“宽阔的钱塘江横卧在眼前.”我们找出来读一读,谈谈对这些描写的体语文

我的一位国文老师1我的国文老师是一个怎样的人?2.本文主要写了国文老师的几件事?请分别加以概括.（5件）3有人说,作者对国文老师的外貌描写有损他的形象.为什么?4简要评析文中两处划线语文

文意义的一半了.（2）“他的

曹刿论战论战的目的是什么如题有个题这样论战的目的是什么答案写为了下文写鲁庄公的鄙而作铺垫我觉得好象不对诶.. 其他

有个成语叫众X之X,谁能告诉我整个词?这个成语的意思就是成为众人针对的对象,然后麻烦帮我把第二个字和第四个字怎么拼,第几声写出来.谢了. 语文

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