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我给排排队。（）一只大蜻蜒飞来了，真好看！（）我连忙松开手，让蜻蜒飞走了。（）夏天的午后，我在草地上玩。（）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它语文

一只大蜻蜓飞来了,真好看!我连忙松开手,让蜻蜓飞走了.夏天的午后,我在草地上玩.正确排列顺序语文

我会学课文。下面的内容，不是课文《金色的草地》主要描写的是[]A．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。B．兄弟俩在草地上玩耍，相互往对方脸上吹绒毛的事。C．“我”发现语文

假如我有双翅膀今天是星期天，我做完一大堆作业后，便拿着气球躺在草地上玩儿。花儿环绕着我，太阳暖暖地照在我身上，蝴蝶在我身边翩翩起舞，小鸟为我快乐地唱歌。望语文

向蓝天。长江、黄河就在我的脚

星期天，我和伙伴们在草地上玩。我们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩得开开心心。这时，弟弟跑来拉着我的手，要我讲故事给他听。我不高兴，把弟弟推倒了。伙伴们都一齐看着我语文

写词语。例：热辣辣

品读语段。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装语文

段中选择合适的词语。（1）形

给下面句子加上恰当的给下面句子加上恰当的标点符号.1．我和弟弟常常在草地上玩耍（）2．这是为什么呢（）3．要不是你的勇气鼓舞我（）我还下不了决心哩（）语文

四、精读课文，完成练习。1.读课文第二自然段，完成后面的练习。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙!”他回过头来，语文

这些并不引人注目的蒲公英，给

根据课文：四、精读课文，完成练习。1.读课文第二自然段，完成后面的练习。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙!”他回过其他

，这些并不引人注目的蒲公英，

四、精读课文，完成练习。1.读课文第二自然段，完成后面的练习。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙!”他回过头来，语文

这些并不引人注目的蒲公英，给

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