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读下面文段,完成各题。选文一:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——你们走吧。”(《最后一课》)选文二:老头子把船
语文
) 选文三
读下面文段,完成各题。选文一:然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了--你们走吧。”(《最后一课》)选文二:老头子把船一撑来到他们的身
语文
女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路
目光的速度有多快?光速是299792458m/s,那么通常我们的目光有速度吗?抬头看天空.保持一个姿势会不会越久就看的越远呢,还是同一景像不变?在这方面有没有什么学述论证,因为个人感觉什么
物理
物体(比如飞鸟).大家都知道
英语翻译1她把头靠在了我的肩膀上/我的怀里2那个小男孩爬到了他父亲的身上3那个小男孩骑到了爷爷的背上/肩膀上4他坐在了哥哥的肚子上/腿上5小女孩躺在妈妈身上/背上
英语
妈妈怀里 睡着了.英语翻译.
巴金繁星作业的一道题目最后一段:有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人.他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算
语文
和“跑”哪个字应该重读?理由
怎么写读后感,写下面这篇的流泪的蓑衣余君才那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上.土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上.蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚
语文
和落寞.已经很久了,蓑衣一直
关关编辑“小说延读”栏目,展开想像,续写了《最后一课》,你补充其中的一段对话.我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室.韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠
语文
描写“头发在水中的样子”的句子我写散文,但想不出什么描写头发在水中"飘"的那种感觉的句子,(记住,是散文,要唯美一点)
语文
巴金的散文《星》,请你将打乱的句子重新排列成段()我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星.()这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福.()我常常出神地凝视着那些美
语文
关心望着我,从不厌倦.速回,
英语翻译和她多谈几次你就会发现她不像你原来认为的那么坏.(notas...as)天越来越黑了,我决定找个地方住下来(as)“别在嚷嚷了!你们让我头疼”妈妈生气的说.(stopdoing)尽管你的书法在如此
英语
) 不要用在线翻译 在高一书
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