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用”严“字组词,并填空李老师对我们的要求十分（）.期末复习时,李老师（）地对我们说：“这次考试非常重要,是对我们这学期所学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩.”同时,他语文

力学习,决不辜负老师对我们的

对话与转述的互换：李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班,获得了冠军.”对话与转述的互换：李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班,获得了冠军.” 其他

小李对老师说：‘’我会好好学习的.〞改为转述句：这真是件挺麻烦的事.改为反问句：姐姐的字写得小李对老师说：‘’我会好好学习的.〞改为转述句：这真是件挺麻烦的事.改为反问句语文

给下面的句子加上合适的标点符号。1．刚走进老师的办公室李老师就对我说小华你最近进步真不小哇听了这话我心里可高兴了2．李丽问小刚你了语文

我要告诉你　你是个勇敢的小姑

改直述句,陈述句1,张老师对王杰说“你的作文有两处错识,让我讲给你听.”改直述句.2,李勇对老师说：“我今天早起做饭后又打扫了屋子.”改陈述句.这两个句了弄不明白,第1个是什么句了,改语文

数学课上，李老师给同学们出了一道整式的化简求值的练习题：（xyz2+7xy-2）+（-3xy+xyz2-6）-（2xyz2+4xy）．李老师看着题目对同学们说：“大家任意给出x，y，z的一组值，我能马上说出答案．其他

3，y=-277，z=193

李老师对倩倩说：“我15年前的岁数和你9年后的岁数相同，2年后，我的年龄是你的3倍．”李老师和倩倩今年各多少岁？数学

翻译人工翻译不要使用翻译器我们的英语老师——李老师，1995年来我校，至今已经工作了10年。她工作努力，多次被评为模范教师（modelteacher）.她对我们既严格又和蔼，经常鼓励我们多说其他

还经常给我们放英语电影，教我

综合运用下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。请根据语境，补出张老师说话的内容。李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。一个语文

来提高语文能力，恐怕也不行。

下列句子中语言表达得体的一项是?急A.小王对老师说：老师,我周末随笔,你一定要认真批改B.李芳发短信约见老同学：“胖子,别来无恙吧!我们很想你,周末可否一聚?”C.张明推开母亲递过语文

说：“你活得不耐烦了?真是为

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