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共找到 59 与我对李老师说 相关的结果,耗时271 ms
在下列语言环境中,说话最得体的一项是A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说:“您的辅导课水平还可以,对我们有一定的帮助,谢谢!”B.你参加演讲比赛得了
其他
买衣服,找她去“参谋参谋”。
给下面的句子加上合适的标点符号。1.刚走进老师的办公室李老师就对我说小华你最近进步真不小哇听了这话我心里可高兴了2.李丽问小刚你了
语文
我要告诉你 你是个勇敢的小姑
翻译人工翻译不要使用翻译器我们的英语老师——李老师,1995年来我校,至今已经工作了10年。她工作努力,多次被评为模范教师(modelteacher).她对我们既严格又和蔼,经常鼓励我们多说
其他
还经常给我们放英语电影,教我
数学科李老师因突然患病住进医院,全班同学给老师写了一封热情洋溢的慰问信,连平时大大咧咧的男同学也对李老师说:“老师,您安心养病吧,别惦记我们,学校已经安排老师给我们
政治
.讨好老师的表现 C.孝敬老
改直述句,陈述句1,张老师对王杰说“你的作文有两处错识,让我讲给你听.”改直述句.2,李勇对老师说:“我今天早起做饭后又打扫了屋子.”改陈述句.这两个句了弄不明白,第1个是什么句了,改
语文
我希望妈妈能带我去杭州西湖旅游.这是公事,希望先生不要推却.两句中的希望是什么意思?急!还有:教师节时,
我对李老师说
:“谢谢您对我的关心.”诸葛亮吩咐军士齐声高喊:“谢谢曹丞
其他
下列句子中语言表达得体的一项是?急A.小王对老师说:老师,我周末随笔,你一定要认真批改B.李芳发短信约见老同学:“胖子,别来无恙吧!我们很想你,周末可否一聚?”C.张明推开母亲递过
语文
说:“你活得不耐烦了?真是为
综合运用下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。请根据语境,补出张老师说话的内容。李老师:我看,我们不能夸大汉字听写大会的功能。一个
语文
来提高语文能力,恐怕也不行。
用”严“字组词,并填空李老师对我们的要求十分().期末复习时,李老师()地对我们说:“这次考试非常重要,是对我们这学期所学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩.”同时,他
语文
力学习,决不辜负老师对我们的
把下面的直接叙述改成间接叙述(1)外婆对小李说:“你小时候是在农村生活的.”(2)大家异口同声地说:“我们要认真学习.”(3)小花对小丽说:“你可以拿我的小人书看.”(4)老师对
语文
爸爸对小建说:“我今天加班,
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