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我想问一下.高中函数解析题在做题的时候有什么思路?因为函数概念我都知道,可是拿到题就是没有思路,不知道怎么写起.还有一个版块就是数列解析题,和刚才遇到函数一样,没有解题思路?我数学

2^P+3^P=13请问这样可以解吗?如果可以请给我个解题思路!这个想过了不知道怎么求出来p这只是举了个简单的例子请不要用例举法或者特殊值法,这样一来就没有意义了.得出p要解题过程5楼你的数学

么解出来?是开始我没说清楚不

一元一次方程X+X/(1+2)+X/(1+2+3)+.X/(1+2+3+.2009)=2009的解我想知道解题思路数学

X^2+2X-3还能化简吗请写出帮忙写出化简过程,最重要的是写出化简思路.答案(x+3)(x-1)我知道,我想要的是解题思路,究竟怎么个十字相乘因式分解.请写具体些,不然没法理解. 数学

为什么我的思维方式跟同学不一样?同学都是想解题的思路我却想的是为什么可以这样解题就相当于为什么1+1=2这样的问题每次我问我同学她们都说我这样的话成绩不会好的我不知道是不其他

有点问题才会这样?但是我身边

求整数拆分问题思路,例如5=1+45=2+3要求不重复,求所有情况的个数我想知道所有情况的多少与n有什么直接的数学关系,n代表要类似分解的整数数学

a÷b=5∧∧3,如果ab同时乘以10,那么余数是多少?另外问一下,这个∧是什么?答题注意；我想知道解题方法、思路,能让我看懂的, 数学

如题：奶奶是1940年2月29日出生的,到2009年6月,她一共过了多少个生日?题目中涉及到闰年、平年的知识,但是我也忘了,感谢刚才几位的回答！但我想知道解题思路，再次说声：我想把你们的回数学

程序与算法方法介绍.3、列举所有可能的情况,逐个判断有哪些是符合问题所要求的条件,这是（）的思路.A、解析法B、顺序查找算法C、递归算法D、穷举法我想知道这4种方法的区别数学

满足-根号3小于x小于根号7的所有整数x的和是答案我知道,想知道“具体的”解题思路,具体··· 数学

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