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一只老鼠刚钻(zuànzuān)出洞口时，两只猫同时逮（dǎidài）住了它。白猫抓住鼠尾说（）是我先捉住了这只鼠（）应该归我享用（）黑猫抓住鼠头语文

我捉着鼠头吗（）是我先

阅读文段，回答问题。一只老鼠刚钻（zuānzuàn）出洞口，两只猫同时逮住了它。白猫抓住鼠尾说是我先捉住这只鼠应该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我捉着鼠头吗语文

_两只猫争执不下___谁也不

英语翻译我们想弄一个折东西的步奏,有两步不懂用英文怎么翻译.1.看着这两个角,一个向里面折,一个向外面折,然后打开它.知道怎么打开它吗?让我展示给你们看,捉住这里,然后打开,然后按边其他

,沿着这条直线对折,另一边也

l1.读下面一段话，按要求答题。这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！(1)画线句子表达了语文

，有的 ____

名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒语文

行者道：“怎么说？”八戒

阅读下面的文字，回答相关问题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将语文

……行者闻言，就气得抓耳挠腮

名著阅读。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他语文

精，你不要无礼，莫害我师父！

课间休息十分钟，校园里、教室内同学们你追我赶，打闹不止，更有甚者几个同学将一个同学抓住，共同踢打、捉弄．其它同学围在边上哄笑．有老师上前制止，同学们不约而同回答：“我政治

，学校号召各班举行一次讨论会

谁可以帮我写一篇关如手指甲不及格被捉住的3000字检讨书我是要一篇完整的3000字的检讨书，不是要提纲，老师叫我星期二教给她啊，其他

一件小的震动八月的一天下午,天气很热.我住处的前面有一群孩子正在起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了小时候的一件往事.那时候我住在南卡罗来纳州,12岁的我常常把一些野生的语文

悦耳动听,没有一件人间的什么

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