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为什么高中数学和初中不一样高中数学练习好多都不懂,方法非常多郁闷!1,初中我自认为数学不错,可到高中有点摸不着头脑,为什么?2,很多题答案看了就理解了,但是再碰上类似题目又不数学

在不同的历史时期，“斤”和“两”之间的进制不同，成语“半斤八两”就是由16进制而来的．为了方便计算，我们认为古代16两是1斤，每斤为现代的600克；现在的10两是1斤，每斤为现代的50 数学

数和是68．那么，这批药品共

柏拉图这段话是什么意思“有许多美丽的事物以及善的事物存在者;……另一方面我们又说有一个美自身、善自身，相应于每一组我们认为是众多的事物都有一个单一的理念，它是一个统一体其他

物体的体积和实心空心有关系吗?比如一个全实心的正方体和一个全空心的正方体.体积是不是一样?那么容积呢?我是认为体积是一样的.而容积应该是全空心的大,那如果体积是一样的话,那P=m/V 物理

成立了吧?就

求：“事物没有绝度正确”这句话的解决方法不用纠结个别字面意思的前提下,一般情况下我们认为这句话是正确的.但我觉得这是个悖论,假设这句话是正确的,那么没有绝对正确的事物,所以其他

设这句话是错误的,即“有的事

我们不出兵，让敌人压到鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，历史

2）中国人民志愿军开赴朝鲜的

方程的根能精确到三位小数,那么根的精度是多少用二分法求方程x3+x-4=0在区间1，2内的根精确到三位小数，需对分几次？我也认为精度是0.001，求出来对分次数是9次，跟老师的答案不一数学

阅读材料，回答问题。材料一：我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国际国内饭动气焰增高，则对各方不利……总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损失极大。-- 历史

回答：（1）上述材料反映哪一

材料一：我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利……总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。------毛泽东材料二：雄纠历史

了什么历史事件？（2）中国政

阅读材料，回答问题。材料一我们认为奴隶制是道德上一个极大的错误，尽管并不是要求有权在它的存在的地方触动它，但希望在我们的选票所能及的各诸州把它当作一个错误来对待… 历史

耐，越出这个范围就必须把它当

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