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下列四个句子没有语病的一句是（）A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进语文

，成绩有了明显提高。 D．

怎么理解这句话：“敬畏就是对规律的尊重,就是对自我的约束,就是对理性的崇尚,就是对自由的追求”最好能举个例子说明,能否对4个点都说明一下？其他

就是锌铜那个原电池（有盐桥连着的那个）的装置中锌片插到ZnSO4溶液中,我不明白为什么锌片会逐渐溶解,Zn不是不能和ZnSO4溶液反应的吗?怎么回事啊?2楼说的是否正确，如果对，我就能理解其他

十六进制的减法运算.求分析反码,补码.我想我应该是对补码的理解不正确.我现在想要计算两个16进制的数的减法,比如说,1A7-B98.1,如果只是纸上进行运算,减数小,被减数大,可以求出结果吗?能否数学

果,但是,为什么16进制的减

将一枚硬币连掷三次能否用乘法原理或加法原理解答?为什么总共出现222=8种情况?（就是不用列举）我们还没有讲排列组合数学

我这样证明斜二测视图在现实中不存在（不能用相机拍出）是否正确我的理解是相机能拍出的面是图形顺着光线垂面的投影,而斜二测直观图中光线表现为一个点,可求出那个点对应的光线的数学

平行x轴和z轴的向量,可证这

“p或q”的否定和否命题一样吗是否都是“非p且非q”.否定我能理解它的否命题怎么解释. 数学

关于对数增减性的问题以log以a为底b的对数能否理解为当a>b时,即为减函数当a我的意思是，若有两数mn在同一个式子中m>n那么相应的值也是同样关系就是想知道是否在一个式子中真数越数学

驱之别院中的“之”的不同解释不少人把“之”解释为“癞蛤蟆”，我认为应该解释为“到、去”，作动词解释；因驱不能解释为“驱赶到”，中间省略了宾语蛤蟆。这样解释是否合理？其他

判断单峰函数请问拿到一个函数的解析式,如何判断此函数是否为"单峰函数".本人也只是高中生,因为做题的时候遇到了这个概念,怕以后用到,所以就请在我能理解的范围内简单解释一下. 数学

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