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根据课文语言运用：3.(2015.黔南州中考)下列说话得体的一项是()A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说:“难道要我交两遍不成？”B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时其他

么好经验向我介绍介绍好吗？

5.下列说话得体的一项是()A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说:“难道要我交两遍不成?”B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C.你对比赛其他

你去办公室问老师问题，你说:

根据课文：3.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童考、对母亲、对家乡浓浓的感情。请品味下面的细节描写。(1)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马其他

，喻体是。比喻可以增强语

3.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童考、对母亲、对家乡浓浓的感情。请品味下面的细节描写。(1)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，语文

__ ，喻体是____ 。

下列句子中加粗的成语使用得体的一项是A.在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。B.校园英语节一开幕，课代表华英就忙个不停，连吃饭都顾不上，真是含辛茹苦啊其他

小人做得才和枣核般大，头便像

初一下学期期末总结要求，只有一个，写一下擅长的科目（数语外相对来说的），是怎么学的，介绍经验。本人不偏科，3科都是一般般，数学：我是数学课代表，但是自认为学的不怎么样其他

是第1名，还有1此第2。但是

如图是我们五年级课本中“量一量找规律”一课中一个简易秤的实验．如果用字母a代表代表皮筋原长度，b代表每增加一本书皮筋伸张的长度，x代表称量书的本数，y代表称上书后皮筋的总长数学

（一）课内现代文，完成下列各题。顶碗少年（节选）①这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全语文

②一位英俊的少年出场了。

课前五分钟关于音乐的演讲该说什么?课前的演讲我想弄一个关于音乐的主要是介绍一些音乐流派以及我们对于音乐的正确态度就是蓝调,摇滚,乡村音乐这些有没有大神有各种流派的代表曲其他

假设你是英语课代表李华，我校外教Chris今年来到我校任教，由于不太适应北京的生活，加之工作压力比较大，缺乏时间锻炼身体，Chris生病住院了，请你代表你们班同学给他写一封英文信，英语

．词数不少于100；2．可以

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