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我是自学生!有一通电直导体(就是一根直导体,通上电流,其磁场的方向我能判断,但是它所产生的环形磁场我不会用!),电流方向向上,它的附近有一个矩形线圈,且线圈的两个边与导线平行!在
物理
感觉好难,有好多问题,
向量点乘的推导过程初学向量定义的时候有一条点乘公式是:对于向量a向量b,与x轴夹角各为θ1-θ2,两向量间夹角为θ有:a*b=|a|*|b|*cosθ我想知道它是怎么推导出来的.有一种推导方法
数学
* bx + ay * by
在线求指导:理想就像罗盘,引导人理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前前进,不断驶向幸福的彼岸.这告诉我们[]A.理想对人的行为有导向、驱动和
政治
理想使人的学习和生活缺乏乐趣
读中国制糖工业分布图,回答1~2题。1、从图中可以看出,我国的制糖工业属于[]A、原料导向型B、市场导向型C、劳动力导向型D、技术导向型2、有关甜菜和甘蔗的
语文
A、甜菜主要分布在我国暖温
理想就像罗盘,引导人理想就像罗盘,引导人生航船的方向;理想就像航船,一程一程向前前进,不断驶向幸福的彼岸.这告诉我们[]A.理想对人的行为有导向、驱动和调控作用B.理
政治
缺乏乐趣
如图导体棒CD在均匀磁场中运动求解,谢谢!图弄不上来了,我说说吧!一个平面有垂直向内X的电场,一个导体棒CD(C在导体棒的上端点,D在下端点)导体棒有水平向右的速度V(1)棒中自由正
物理
什么呢? 左手判断导体棒F是
平行导线,同向电流,相互吸引.但不旋转是为什么?其中一根导线的磁场对自己的运动状态无影响吗?我知道一根导线的磁场,作用于另一根通电导线,使其有垂直指向第一根导线的安培力.但老师
物理
英语翻译计算科学导论”这门课程以其通俗的语言向我们介绍了有关计算科学的知识,使我们对计算科学有了一定的了解,课程主要侧重在引导怎么去认识和学习计算机科学,加上老师向我们介
英语
好的基础.图灵机的发明打开了
电流的磁场方向只与电流的方向有关.这句话对吗?我们老师说还与导线缠绕方向有关,可我觉得改变缠绕方向也是改变了电流方向.
物理
计算机图形图像处理都有哪些研究方向兄弟姐妹们好,计算机图形图像都有哪些研究方向阿,谁有研究计划之类的能否提供下,导师向我要了,可是我都不知道自己该做些什么,最好推荐我
其他
烂,希望大家考虑到这些因素来
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