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从冰雪消融中,我们读出了春天的脚步(选择恰当事物仿写句子)示例:花想象的描写1你是大地的微笑2天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦?(请对叶,绿叶,红叶,落叶…进行想象描写,运用一种修辞
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仿写句子我怀念采访他们的日子,他们让我感到了青春,感到了力量,感到了友谊,感到了和平.仿写一句我想的是我期待2008的奥运会,他让我们看到了希望,看到了未来……后面想不出来了郁闷
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仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子。用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书来里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链。友谊如
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仿写句子1.模仿《小屋》,以母亲为话题写一首短诗.(形式相似,诗意符合即可){实例}小屋我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终点;在快乐与幸福之间往返,生活怎能不完满?仿照
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峻岭中的巨松,而是辽阔草原上
仿造《小屋》,以母亲为话题,写一首短诗小屋我出外,小屋是我快乐的起点我归来,小屋是我幸福的终点在快乐与幸福之间往返生活怎不完满?
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模仿《小屋》,以“母亲”为话题写一首短诗(形式相似,诗意合理)小屋我出外,小屋是我快乐的起点我归来,小屋是我幸福的终点在快乐与幸福之间往返生活怎不完满母亲——————
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仿照母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里写一首小诗
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仿照示例的形式,另选对象,运用修辞手法,写首小诗。(3分)示例:母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
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仿诗句妈妈不要送伞来我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家我喜欢细丝的小雨对我悄悄说话.我会写
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关于自编的儿童诗模仿五年级下册课文的《我想》来写一篇五节的儿童诗.
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