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我的一位国文老师
1.通读全文,说说作者表达怎样的思想感情.2.文章第一段在文中有什么作用?3.第二段中的外貌描写突出徐先生什么样的性格特点?请你通过描写一位曾经教过你的老师的外貌
语文
蕴藏着的意义好像都给宣泄出来
我的一位国文老师
作者为什么一直对徐老师敬慕怀念
语文
梁秋实的
我的一位国文老师
赏析
语文
《
我的一位国文老师
中徐老师》有什么品质?使我受益最多的是什么?从怒骂我过后又认识了我什么?这是小学五年级下册试卷上的一道阅读题我很急急亲们帮我解决啦
数学
(一)阅读《
我的一位国文老师
》,完成第15~17题。(共15分)
我的一位国文老师
梁实秋我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多
语文
,因为他凶。 他的
阅读《
我的一位国文老师
》,完成文后问题。
我的一位国文老师
梁实秋①我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记
语文
,他的脑袋的轮廓是有棱有角的
拓展延伸阅读粱实鈥先生的《
我的一位国文老师
》,回答问题。我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。先生
其他
他的脑袋的轮廓是有棱有角的,
我的一位国文老师
梁实秋①我在十八九岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他。②先生姓徐,名锦澄,我们给他取的绰号是“徐老
语文
,秃秃的,亮亮的,脸形却是方
李先生是我的一位好朋友,他是一名体育老师,非常喜欢足球,上个星期他去韩国看世界杯要到比赛后才回来请根据上诉类容及所给英文提示写不少于8句话的短文friendp.eteacherlikefoodballgotosouth
英语
p foodball mat
运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题(1)我国文学家鲁迅在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是,朋友是。(2)《伊索寓言》大部分是
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