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根据课文内容填空。1．鲁迅先生在《少年闰土》中生动地刻画了一位而又活泼可爱、的农村少年形象。2．周晔在《我的伯父鲁迅先生》一文中，回忆了伯父生前给自己留下深语文

______的人。3．阿累在

六年级上册人教版语文第18课,我的伯父鲁迅先生课文中带拼音的生字有哪些? 语文

自己心目中的鲁迅1.就课文：少年闰土,我的伯父鲁迅先生,一面,有的人.2.结合课外学习的收获来谈3.讲同鲁迅有关的人和事4.说说读鲁迅作品的体会写好一点,最好两行啊老师凶啊语文

《我的伯父鲁迅先生》的课文最后一段在全文中的作用是语文

《我的伯父鲁迅先生》,这个片断中我们可以看出鲁迅先生的什么精神? 政治

六年级《我的伯父鲁迅先生》总共讲了四件事,四个段落中,有哪些句子可以体现伯父是怎样的人?列出对段落的理解语文

判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者表达了对鲁迅先生敬爱的感情。()2．“热闹——冷清”是一对反义词语文

组词语的搭配是完全合适的。(

阅读《我的伯父鲁迅先生》中节选的文字，完成小题。①伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又语文

表》，一本是《小约翰》。伯父

伯父摸着胡子,笑了笑,说:'哈哈!还是我的记性好.”从这个句子中你体会到鲁迅先生是个怎样的人? 语文

“伯父摸着胡子,笑了笑,说:‘哈哈!还是我记性好.’”这句话在课文中表面上是说(）实际上（）.这句话表现了鲁迅先生（）的性格特点. 语文

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