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老师讲的都很不详细.不知道这次月考会不会考到.化学计算题都是似懂非懂.摩尔怎么运用.求分子,原子个数和物质质量俩的题目怎么做.教会就给分.加飞信说明.标题是运用.我要问详细一点的. 化学

Q或者飞信.全是M吗.高悬赏

污水处理过程中追加处理是指（ ) A.沉淀 B.过滤 C.天然净化这是六年级下册科学活动手册第四单元的选择题里的一道题,我们老师也说不确定是B还是C, 语文

化学，工业制氧气我们老师说工业制氧气用分离液态空气法，那样是不是太麻烦了？可以用物理上直接降温的方法，沸点高的氧气先变成液态落下来，不就行了吗？为什么还要先把空气液化其他

铁生锈时会和水反应吗?这是一个困扰我很久的问题,虽然老师也有讲过,但总觉得糊里糊涂不明不白的,老师说铁生锈必须要有水,但是生成氧化铁的化学方程式里却没有水,那水是不是做催化剂化学

氧化还原反应得失电子怎么看?我一般都是用价差X生成物中原子的个数算的,但是发现有些题做不出来后来发现和老师的方法不一样,例如这个2硫化氢+二氧化硫+3硫↓+2水还有HN3（化学式3是氮化学

氯离子的检验与硫酸根离子的检验初中老师在分别讲这两种离子的检验的时候说需要在加硝酸银和氯化钡的同时要加稀硝酸排除其他离子的干扰,而我今天在预习高一化学第一课时发现教辅上化学

在很纠结,现在看来初中老师讲

进入初中后，我们的生活发生了很大变化。面对新的初中生活，我们应该采取的积极态度是（）①改进学习方式方法，提高自主学习能力②先和老师搞好关系，当个班干部③生活政治

②③④C. ①③④D.

走进中学的你，面临的一切都是新的。新的班级，新的老师，新的同学。面对新的环境，下列想法正确的是（）A.我要尽快适应老师和同学B.我要积极参加校园文化活动C.都是陌生的政治

（2011•德宏州）在学习“酸和碱会发生什么反应”课题时，老师带领我们做了如图所示的实验．请回忆当时的情景回答下列问题：（1）实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是化学

性，用______（填“酚酞

师生交往是学校生活的重要内容。我们每天与老师生活在一起，彼此之间难免会产生误解或矛盾。化解与老师的误解或矛盾，比较适合的方式有[]①在方便的时候当面与老师政治

④找校长评理，让校长批评

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