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定语从句怎么做阿.本人刚刚高一,本来学的都还好,到了初中这一块就是盲区了.总是出错,谁能教我个好办法,老师说的我都不理解.我知道都可以填写什么关系词,但是不知道具体该填写哪一个. 其他

（高中）,时常看到这样的问题,已知tan(x+π/4)=3,然后求tanx.时常看到这样的问题,已知tan(x+π/4)=3,然后求tanx.大致的解法我是知道的.但是我在想,看到这个问题时,是怎么排除X是（π/2+kπ）的情况数学

这个因式分解的思路是什么?(n+1)y^2+xy-nx^2分解出来什么样我知道就想知道怎么去想除了用求根公式有什么其他通用点灵活一点的方法吗？数学

而的用法辨析我知道而有哪几种用法,但但到套到句子中时就不知道到底是表示并列或者什么的了.现在初三又要求有这种能力,希望语文文言文学的比较好的同学或老师帮忙解答一下, 语文

请用微积分和配方法解这个一元二次方程要详细步骤x^2+x+5=115我要的是步骤,我知道答案!!废话的不用来了,步骤以外的东西我是不会采纳的!就用微分法好了,请附函数图象初一自然不学这个,这其他

五笔输入法中，“连”的打法为什么是LPK边学边用五笔已经四五年了，可这个字还是不知道为什么这样打，“连”的打法为什么是LPK？看了下面的答案，其实还是没解决我的疑惑，因为我的其他

字的“丨”，难道刚才所说的“

类似于两个2次函数或一个一次函数与一个二次函数相比的值域问题是把y乘进去看做一个以原函数自变量x为未知数的二元一次方程组令代尔塔大于等于0方法我知道但是我无法解释这里数学

求∫(dx)/(ax+b)^n(a≠0,n≠1).这是书上的解法∫(dx)/(ax+b)^n=1/a∫[d(ax+b)]/(ax+b)^n这是书上解题的第一步我不是很明白在这个式子里=1/a∫[d(ax+b)]/(ax+b)^n[d(ax+b)]里的b是怎么来的?我知道数学

道有乘以a所以有ax,同时前

七言平仄怎样才能弄懂？比如七言律诗首句的平仄为：“平平仄仄平平仄”时，其颔联的平仄可以是哪几种情况？我想知道的不光是这道题的答案，而是要知道解题的方法。（比如颔联出句其他

解题的思路，非常非常感谢大家

急救z=sin(x2y),则∂z/∂y我想理解这个做法我没懂在书上没有Q449556958我需要在线有人交下很诚心的求教这个做法如果在线回答请注明下符号的意义。有些我知道是什么其他

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