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樵夫,别砍那棵树1、你能理解“原谅我愚蠢的泪水”中的“愚蠢”一词吗?说一说作者的眼泪从何而来?2、用自己的话说说你对“老橡树”象征意义的理解语文

詹天佑经常勉励工作人员,说：“我们的工作首先要精密不能有一点马虎.‘大概’‘差不多’这里说法不应改出自工程人员之口.”改为陈述句（）你对这句话是怎么理解的?（）语文

我们关心的不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。对这句话的理解，越多越好其他

如何理解“只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天.” 语文

帮忙用英文翻译下面句子,谢谢!对不起!是我理解错了.我明天尝试看看能不能修理好它.如果修不好就叫工厂派人过来修理.顺便说一句,你也知道我英语是很差,你应该说同意或者不同意由我来英语

教材后面的“材料阅读”栏目，可以我们加深对教材的理解，提升历史思维能力。请你阅读某课的“材料阅读”，回答相关问题：（8分）材料一自契丹侵取燕、蓟以北（幽云十六州）历史

中国官署，任中国贤才，读中国

那位能人能给我详细解释一下地理上的冬汛和夏汛呀!感谢感谢你. 其他

此题目来源六年级苏教版17课《麋鹿》1.理解课文,（1）从麋鹿坎坷的命运中,你领悟刀了什么?（2）麋鹿身上有许多鹿中之最,你能为我们具体介绍吗?（3）如果麋鹿会开口说话,当它踏上故土时语文

在动物中是最长的.（3）清晨

揣摩下面语句，回答问题。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。作者对他所说的伟人是什么感情？你是怎样理解的？答：语文

父亲的体温1.请概括我记忆中恨父亲的三件事2.为什么：眼睛红了一下“为什么笑呵呵的3.酣睡就是睡得特别香的意思,父子俩睡觉竟会如此相似.你能理解为什么会睡得如此香呢?4.对”我一是语文

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