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自习课上，你正在和几个同学聊天时，被班主任老师发现，老师对你进行了严厉的批评。面对老师的批评，你会怎么想呢[]A．这是故意跟我过不去，找我的碴儿B．这是老师政治

D．这是对我的鞭策和肯定

老师说我学习态度有问题学习很优秀,但这次期中考试被别人夺去了第一,自己还落后到了第十五名,考试过后,我少写了一道题,老师批评我学习态度有问题,说担心我的期末考试,然后今天,我应其他

,我是否真的态度有了问题,这

我肯定要被王老师批评一顿了.改成双重否定句语文

我一直都在努力,努力想要超过别人,超过第二名,超过第一名,可是.可是当我有一点点进步时,我又在一件事中被老师批评了.一下子形象乌黑了许多.可是为什么?今天老师又批评了我,说我疯疯癫其他

不如?我好难受,也好伤心啊,

根据下面情境,回答后面的问题.数学课上,学生甲上课看小说,学生乙在认真听老师讲课,课后,学生甲问学生乙：“我看小说挨批评了,你呢?被老师发现没有?”学生乙说：“没有.”（1）学生甲语文

样回答?

仿写句子今天当我被无数赞美和批评包围时我又想起了我的第一首诗和由它引起的小插曲语文

初中生星宇，自从被老师冤枉并批评了一次之后，便开始对老师产生抵触心理，上课也不认真听讲了，作业也不完成了，他说：“反正知识课本上都有，大不了我自学”。（1）请你分析星宇政治

修改一段话下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩的兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不住气了,便拿过同桌的作业钞了起来.这事被老师知道了,她不仅没有批评我,还语文

习成就.

李贽批评道学家说：“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘。“有其他人说：“属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。下列表述与历史

解放 ③都具有思想启蒙意义

李贽批评道学家说：“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘。”有其他人说：“属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列历史

启蒙意义

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