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语文中“突出了鲜花的纽带作用”（摘自《我只有一束鲜花》的阅读答案）中的“纽带作用”是什么意思? 语文

写出读后的感受“我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊溯的我听见了回答：‘她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去.’我似乎得其他

这个字我打印不出来.所以只能描述了.上面是向下的“山”,下面是一个“山”字少了中间一竖.的组合这是什么字.就是大岭山那个大片美的地方.有个叫"矮岭?'就是那个字怎么读的语文

我想问一下我说话时,有时F、S、W发音的字比较难读,有时开口说话时,开头的字又比较难说出来,但后面可以很流利地说出来,放松时说话几乎没什么问题,但一有点紧张就说得不流利了,这是什么其他

绞丝旁加丽读音是Li、Xi.我在字典上看到了,可是打不出来.就是这个字啦,但我想要简体.可是为什么新华字典上有。语文

阅读训练一碗馄饨可是我自己的妈妈我和她吵架她竟然把我赶了出来还叫我不要再回去中除了竟然还有哪两个词语要强调?为什么?摸遍和匆匆表达的效果?摸遍和匆匆表达了什么效果? 语文

是写一篇离别的文章,我和我的好朋友即将告别他要出去读书到了以前的那个公园我闻到泥土的香味像什么一样让我记忆起童年的往事踏着黄昏清幽的微风,又来到了久违的公园,远离语文

过.而如今,这却是一个永恒的

1.“我们只有二千五百名士兵,想逃也逃不远,那还不被司马懿捉住”你从这句话读出了什么?2.诸葛亮的空城计之所以取得成功,你认为有哪些原因?请从多个方面加以概括.3.诸葛亮是个怎样的人? 语文

怎样总结,反省这次教训呢?请

我边走我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”从这些句子里看出作者怎样的心情其他

我要写读后感!求你们了!快快告诉我,严师出高徒的上一句是什么!急要!急要! 语文

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