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为下列文言文段中划线句子断句。况钟字伯律靖安人钟虽起刀笔然重学校礼文儒单门寒士多见振赡有邹亮者献诗于钟钟欲荐之或为匿名书毁亮钟曰是欲我速成语文

有没有一句名言警句!如果我是我,那么我又是谁?如果有这样的名言警句作者和出处吗?或者再给我关于作者的其他名言...好吧如果没有这句名言我就是作者! 语文

请把《约不可失》这篇文言文的重点句子给我解释出来,比如,是日,是：定冠词,意思是：这还有一些名词作定语的句子,或者还有省略句.我不知道你们听懂我的话了吗,我要讲这篇文章,所以, 语文

求文言文小段.励志的,用于作文,或者很有哲理的文言小句,也可以是名人说的好话语文

宋词的文化品格从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点，我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其语文

，这一属性是造就词的双重文化

问一首带有长安二字的诗.是一首送别诗,送别时间或者诗中有提到秋.可能是一首七言律诗?又或者只有四句……然后就是这首诗作者不是很出名,大概姓李?题目很长…… 语文

我要把一个人的姓名改成成语或者句子,诗句我要把一个人的姓名改成成语或者句子.,诗句也可以叫,陶晓艳.如果有难度.可以一字也可以,但是表达的意思要想,喜欢,爱的意思.有的加692072024,写语文

形如老师的古代诗句,古文里面的名句.类似于出师表里面何为师者传道授业解惑也,最主要的是解释老师作用,而不是类似于春蚕到死丝方尽之类赞美的诗句.还有点名古代教育的好处或者音乐语文

下列语句翻译有误的一项是[]A．而世又不与能死节者比并且世人又不把我同能为名节而死的人相比。B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也人本来语文

万被戮，岂有悔哉即使被杀

读柳永（节选）梁衡柳永是中国历史上一个并不大的人物。很多人不知道他，或者碰到过又很快忘了他。但是近年来这根柳丝紧紧地系着我，倒不是为了他的名句“杨柳岸晓语文

就，以及由年揭示的做人做事的

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