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“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可投足”从这句话闻名天下的对联中,你悟出了怎样的道理?结合对《越王勾践》的学习,勾践的认识,联系自身或古今名人,事例写一篇不少于200字文章.并依语文

听完了那一壶救命的沙,你都想到什么?是对队长的智慧的敬佩?还是对信念一词的理解?或者想到你曾经听到的一个故事,认识的一个人?总之把你最深的、最初的感想写下来,记下你一闪而过的思语文

今有n个人已知他们中的任何2个人合起来认识其余的n-2个人证明当n>=3时这n个人能排成1列使得中间的任何人都认识两旁的人而两旁的人都认识左边或右边的人而当n>=4时这n个人能排成一数学

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尼采曾说：不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界最美好.这是他的人生观和价值观.其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识或体验.你又有怎样的认识或体验呢?要求语文

16.下列病句修改错误的一项是()A.通过汉字听写大赛使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。(去掉“通过”或“使”)B.昆虫学家法布尔把科学和文学其他

刻画”改为“描绘”) C

多音字教孩子有什么窍门吗?比如：做、坐、作、座；原、元、员、园、圆,孩子总是区分不开.当时给改正过来,下次听写的时候还是会错,或一个词语认识,把词语拆开就不会写了. 其他

证明题：任意6个人必定3个是彼此认识或彼此不认识.如题,请高手说下,不甚感激!什么是抽屉原理啊？其他

证明：任何18人中总有4人互相认识,或4人互相不认识. 数学

英语“认识而不熟悉的人”该怎么说?大家谁知道“认识而不熟悉的人”用英语怎么说?或是可以用什么词可以代替的. 其他

阅读下面的文字，完成后面题目。士人的担当易中天认真说来，士或士人，作为概念或称呼，已经是历史了。今天没有“士”，只有“知识分子”。所谓“知识分子”，又有广义语文

“士”有关。广义的知识分

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