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某校全体学生列队，不论他们人数相等的分成2队，3队，4队，5对，6对，7对，8对或9队，都会多出1人，那么该校至少有多少名学生？数学

某校全体学生列队，不论他们人数相等的分成2队，3队，4队，5对，6对，7对，8对或9队，都会多出1人，那么该校至少有多少名学生？数学

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求大神或者老师来解决此问题我是一名中学生相信大家都知道了最近快上学了寒假作业却没有做到我还有8天就上学了具体作业有：语文：有6项作业其中4项简单2项手写英语：有4项作数学

是做3张试卷很容易我最拿

用卡诺图把F(A,B,C,D)=∑m(0,2,7,13,15)+∑d(1,3,4,5,6,7,8,10)的最简与或表达式. 其他

用卡诺图求逻辑函数F(A,B,C,D)=∑m(0,1,2,7,13,15)+∑d(3,4,5,6,8)的最简与或表达式. 数学

IQ测试:请从理论上或逻辑的角度在后面的空格中填入后续字母或数字请从理论上或逻辑的角度在后面的空格中填入后续字母或数字；A,D,G,J[]1,3,6,10[]1,1,2,3,5[]21,20,18,15,11[]8,6,7,5,6,4[]65536, 数学

,256,16 [ ]1,0

在下列四个结论中，正确的有（）（1）x2＞4是x3＜-8的必要非充分条件；（2）△ABC中，A＞B是sinA＞sinB的充要条件；（3）x+y≠3是x≠1或y≠2的充分非必要条件；（4）sinx＞tanx是cotx＜0的充数学

）（4）C．（2）（3）（4

一.填空1.能同时被2.3.5整除的最大三位数是()2.一个数除以6或8都余2,这个数最小是（）；一个数除以160余数4,去除240余6,这个数最大是（）二.选择1.下面说法错误的是（）A.把15分解质因数是数学

形统计图能清楚的表示数量的多

酶是（1）产生的,具有（2）作用的一类（3）,其中绝大多数酶是（4）,少数是（5）（6）（7）或（7）会使酶的（8）遭到破坏,使酶永久失活,即酶发生了（9）.0度左右的低温虽然使酶的活性明语文

剂适于在（12）下保存.

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