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戴震主张“理存于欲”“人生而有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也”。与戴震主张相似的思想家是[]A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之历史

下列各组词语的字形、加点字的读音，全都正确的一组是A．引见眼睑（liǎn）黑黢黢（qū）感恩戴德B．舌苔(tāi)乔装文诌诌（zhōu）权益之计C．门楣（mèi）两栖（qī）震古烁今语文

清代学者戴震曾猛烈抨击理学：“酷吏以法杀人，后儒以理杀人。”按照他的逻辑，王守仁“杀人”的手段应是A．“存天理，灭人欲”B．“格物致知”C．“发明本心”D．“致历史

阅读下面的语段，完成1—2题。戴震（清代著名思想家、经学家和哲学家）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为语文

“朱文公何时人？”曰：“宋朝

阅读课文《戴震难师》，完成1—4题。1．解释加粗词语。（1）相去几何时矣（2）然则朱文公何以知然（3）此何以知为孔子之言而曾子述之语文

____2．文章主要采用的描

戴震难师段玉裁先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数�戴震难师段玉裁先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅其他

章句》，至“右经一章”以下，

翻译文言文戴震难师语文

戴震难师与楚人隐形这两篇古文的区别？它们各给了我们什么样的启发？其他

阅读下面文言文，完成8~10题。戴震难师先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔语文

曰：“宋朝人。”“孔子、曾子

下列标点使用正确的一项是[]A．我们信它，因为它“是”，不信它，因为它“非”。B．清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的语文

，“应该付您多少钱？先生。”

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