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阅读文言文。戴震难师段玉裁先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾语文

之曰：“此朱文公所说。”即问

《戴震难师》先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子语文

：“宋朝人。”“孔子，曾子何

英语翻译戴震难师段玉裁先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之,又何以知语文

“孔子、曾子何时人?”曰：“

阅读下面的文言文，完成下列各题。戴震，字东原，休宁人。读书好深湛之思，少时塾师授以《说文》，三年尽得其节目。年十六七，研精注疏，实事求是，不主一家。从婺源江永游，震语文

空，而学日进。北方学者如献县

“戴震难师"表现了少年戴震的什么精神?楚人阴形的笑话讽刺了什么人?给你怎样的启发?"戴震难师"段玉裁文言文语文

戴震难师阅读理解先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄①者久矣.就傅②读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师：“此何以③知为孔子之言而曾子记之?又何以知语文

孔子、曾子何时人?”曰：“周

自钱孔入此何以之为孔子之言而曾子述之何用识夫婿的句式特点此何以之为孔子之言而曾子述之（戴震难师）何用识夫婿（陌上桑）急需！语文

清人戴震曾说过：“酷吏以法杀人,后儒以理杀人”,“人死于法,犹有怜之者；死于理,其谁怜之”.对这两句话理解最准确的是（）A批判了清政府采用残酷的刑罚B批判了宋明理学对人的自然历史

一次，德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄，一个年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，人们预感到这里将要发生一场不小的地震。然语文

军为化解这一尴尬局面，他是怎

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