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（2014•河北）如图所示，是小明探究甲凸透镜（f甲=20cm）的成像情况．此时，他又用乙凸透镜（f乙=10cm）替换甲凸透镜，不改变蜡烛和凸透镜的位置，继续实验．下列关于乙凸透镜成像情况物理

的像，光屏应向左移动C．移动

小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验．（1）在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像．分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为cm 物理

）移动光屏会得到一个倒立、_

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．（1）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了物理

置移至光具座的 14cm

用A、B、C三块凸透镜在光具座上分别做蜡烛的成像实验，各凸透镜跟烛焰距离都是30cm，得到的实验结果如下表所示。根据此实验结果，将A、B、C三块凸透镜的焦距按由大到小的顺序排列，其物理

一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖深为5米，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是m，它在湖里所成的像是像．（填“虚”或“实”）数学

（2014•云南）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）除图1所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是．（2）实验时，玻璃板要与纸面放置．沿玻璃板画一条直线MN代表物理

璃板后面所成的像．这个像是由

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，如图a所示为甲型H1N1流感病毒在放大30万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为m，使用透气孔为3.0X10-6m的N95型口罩语文

小帆学习了凸透镜的成像规律后，知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小，可是他看见爸爸用相机拍照时，却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小．于物理

证这个猜想，他到实验室借到了

如图甲所示，是小红“探究平面镜成像特点”的情景：小红的实验装置是：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛物理

与物___关系．（3）选取两

求凸透镜成像的规律例如那个什么在一倍焦距内一直移到二倍焦距是什么变化?所有的情况不是成虚像实像那个如果凸透镜焦距是2cm那一物体从离凸透镜1cm处移到5cm怎么变换？如果0.5cm到1.9cm 物理

又怎么变化？

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