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某研究性学习小组为了制取、收集纯净干燥的氯气并探究氯气的性质，他们设计了如图1所示的实验装置：请回答下列问题：（1）整套实验装置的连接顺序是f接接接（填各接口处的字化学

4）C装置中可观察到的现象是

某研究性学习小组为了制取、收集纯净干燥的氯气，并探究氯气的性质，他们设计了如图所示的实验装置：请回答下列问题：（1）整套实验装置的连接顺序是f接接接（填各接口处的化学

中试剂X是___．（4）C装

某科研小组设计了如图所示的实验装置，并进行了以下实验：①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至适宜自然光照下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热适语文

列问题：（1）实验开始时，装

甲、乙两化学活动小组对中学化学教材中“氨的催化氧化”进行了实验探究．（1）甲小组设计了如，1所示的实验装置（固定装置已略去）．①若A中使用的药品是NH4HCO3固体，则A需要的仪器化学

d．蒸发皿②装置B的

某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究功与速度变化的关系”实验，在实验中，该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力．（1）为了保证实验结果的误差尽量其他

数据处理时，所选的两个研究点

用如图1所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系．实验中，将一端带滑轮的长木板放在水平实验台上，实验小车通过轻细线跨过定滑轮与钩码相连，小车与纸带相连，打点计时器所用物理

动的加速度a；改变钩码的个数

小雪和小红在进行“测滑轮组的机械效率”实验时，一起组装好如图所示的实验装置，她们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．小红匀速向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力物理

据如下表：钩

（2007•柳州）在测滑轮组效率的实验中，同学们利用如图所示的实验装置完成了该实验．下表是两个实验小组的实验记录：实验小组钩码重G/N动滑轮重G/N拉力F/N滑轮组的机械效率η12 其他

（1）在表中空白处写出机械

（2009•江津区）某化学学习小组复习气体制取的实验原理与方法时，将课本基础知识梳理归纳并进行比较．请结合如图所示的实验装置回答有关问题：（1）写出装置A中标号的名称a；b 化学

O+O2↑2H2O2 MnO

请根据如图所示的实验装置图填空．（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①，③．（2）欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：．（3）若实验室用高锰化学

装置制取氧气时，仪器②的作用

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