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实验室常用如图所示装置来制取氧气:(1)写出图中标号仪器的名称:①、②.(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用.
化学
是___-,检验氧气是否集满
某化学兴趣小组为了探究二氧化碳性质,设计了以下三个实验:实验一:(1)如A进行实验所示能观察到两支蜡烛(填序号)熄灭.A、从下而上B、从上而下C、同时(2)根据实
化学
___ 的化学性质. 因此利
氢原子的能级如图所示,一群氢原子受激发后处于n=3能级.当它们向基态跃迁时,辐射的光照射光电管阴极K,电子在极短时间内吸收光子形成光电效应.实验测得其遏止电压为10.92V.求:
物理
3)写出该光电效应方程,并求
有一种示波器可以同时显示两列波形.对于这两列波,显示屏上横向每格代表的时间间隔相同.利用此示波器可以测量液体中的声速,实验装置的一部分如图1所示:管内盛满液体,音频信号
物理
下两列波形分别为发射信号与接
如图所示,在探究物质比热容的实验中,小明同学取质量相等、初温相同的水和煤油来进行研究.(l)为什么要用两个相同的电加热器来进行加热?(2)加热一段时间后,同时观察水和煤
其他
_____. 他是通过比较_
小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图1所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.(1)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与的关系;根据A与E两
物理
骤进行了观察研究,发现浮力的
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.(1)本实验应用的实验方法是.下列说法中正确的是.A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小B.
物理
断二者间的关系,应作出a-
(2014•吉州区一模)为了探究光的反射规律,同学们进行了如图所示的实验.①将纸板B向后折,此时在纸板B上(填“能”或“不能”)看到反射光线,反射光线(“仍存在”或“
物理
发现反射光线沿着OE方向射出
如图所示,在用光具盘、玻璃砖和激光束研究光的折射现象的实验中,光从空气斜射入玻璃时,测量结果如表1所示;光从玻璃斜射入空气,测量结果如表2所示.接着又进行了光从
物理
________. (2)
如图是做“认识浮力”的探究实验时的情景.(1)当用手向上托物体时,如(b)实验所示,手对物体向上的托力为N.(2)当物体浸入水后,如(c)实验所示.将(c)实验与(a)
物理
N.(3)该实验是通过___
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