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某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氦气，若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验化学

现象点燃酒精灯加热，继

某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验化学

② 盖灭酒精灯，待仪器恢复

为验证空气中氧气含量，某同学设计了如图所示实验装置．其中，右侧为可以自由移动的活塞（忽略摩擦力）．实验过程中，首先向玻璃管中充入空气，使右侧活塞移至刻度5处，检查装置气化学

灭酒精灯，活塞先向右移动，再

为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B 物理

示。

某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置来研究二氧化碳的性质．（仪器的固定装置已省略）．其中二氧化碳可与过氧化钠（Na2O2）反应．（1）实验开始后，关闭K2，打开K1时，可观察到B中化学

铁片上的棉花剧烈燃烧起来，由

有位同学设计了下列实验（装置及所用药品如图所示），仔细观察后回答下列问题．（1）A处在给氧化铁加热时温度不够高如何改进？写出A处改进后发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO高温. 化学

看到的现象是______说明

为探究光合作用放出了氧气，某同学设计了下图所示的实验装置。(1)请说明他该如何检验试管内收集到的是否是氧气?(2)能利用这套装置探究植物光合作用最有效的波长吗?请写出实语文

对光合作用效率的影响吗?

用下列装置进行相应实验，能达到实验目的是（）A.用图能证明酸性：硫酸>碳酸>次氯酸B.用图所示装置分离出溴苯C.用图设计成铜锌原电池装置D.用图制取干燥的氨气化学

资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧…”某校化学小组学生设计如图所示装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验．（1）用装置A制取纯净、干燥的氨化学

化剂为铂石棉）中，用酒精喷灯

某化学课外小组设计了如图所示的实验装置，进行气体性质实验．如图中箭头表示气体流向．A表示一种纯净、干燥的气体，B是另一种气体，反应进行一段时间后，装置己中有红棕色气体生其他

aCl、无水CaCl2、NH

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