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在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组同学对洗手前后手上细菌和真菌的数量变化情况产生了浓厚的兴趣．提出问题：洗手前后，
手上的细菌和真菌一样多吗
？（1）做出假设：（2
语文
处理．（4）洗手前用无菌的棉
在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话：甲：洗手前后，
手上的细菌和真菌一样多吗
？乙：
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他们完成实验并回答：（1）若
在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答：甲：洗手前后，
手上的细菌和真菌一样多吗
？
语文
据生活经验和常识，我认为洗手
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