在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？乙：

Question

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话：甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．请你帮他们完成实验并回答：
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是___．
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：___（用字母和箭头表示）．
A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却
（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：取___（填相同或不同）的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养．
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是___（填细菌或真菌）菌落．
（5）请你预测实验的结果：___．

Answer 1

（1）根据甲提出的问题“洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？”我们可以做出假设：洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多或吸收前细菌较洗手后多等合理的假设．（2）培养细菌、真菌的一般步骤为：首先，配制适合细菌...